行為治療中心成立于2007年，由專業(yè)的心理治療師組成的康復(fù)治療師團(tuán)隊(duì)，率先在全市開展精神康復(fù)治療與研究工作。承擔(dān)著所有住院精神障礙患者的院內(nèi)康復(fù)治療工作，為住院患者提供優(yōu)美、舒適的康復(fù)環(huán)境和科學(xué)、專業(yè)的康復(fù)治療。

   科室配有大型的音樂治療儀、腦電生物反饋治療儀等專業(yè)設(shè)備。設(shè)立了集娛療設(shè)施、工療設(shè)施、職業(yè)功能恢復(fù)為一體的精神康復(fù)治療模式。針對(duì)患者的不同癥狀、不同興趣愛好設(shè)立了多種康復(fù)專項(xiàng)治療小組：藝術(shù)治療組、作業(yè)治療組、心理治療組等。項(xiàng)目有：音樂治療、生活技能訓(xùn)練、行為訓(xùn)練、 社交技能訓(xùn)練、 運(yùn)動(dòng)治療、心理治療等10個(gè)治療室。中心體現(xiàn)“人性化、社會(huì)化、開放式”的精神疾病治療的新格局，強(qiáng)調(diào)對(duì)病人的尊重，保護(hù)病人的隱私，注重醫(yī)患溝通，為病人提供更為系統(tǒng)化、個(gè)體化的治療服務(wù)。

 行為治療適用于各類急、慢性精神病人的病情穩(wěn)定者，對(duì)患者針對(duì)性的制定訓(xùn)練計(jì)劃，用循序漸進(jìn)的科學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練。通過一切可能的手段，讓患者積極參與，轉(zhuǎn)移對(duì)疾病的過度關(guān)注。減輕病態(tài)，減少幻覺、妄想等精神癥狀造成的不良影響，緩解焦慮、抑郁、恐懼等不良反應(yīng)，以其改善認(rèn)知、增強(qiáng)集體觀念及競爭意識(shí)，鍛煉意志，促進(jìn)社會(huì)功能恢復(fù)。使其才能得到展示，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。建立戰(zhàn)勝疾病的信心，達(dá)到促進(jìn)其早日康復(fù)回歸家庭、回歸社會(huì)，為千萬個(gè)家庭帶來了久違微笑。 

             馮斌簡介

         馮斌     

     行為治療科負(fù)責(zé)人

     音樂治療師

進(jìn)修于北京回龍觀醫(yī)院、安定醫(yī)院和中央音樂學(xué)院音樂治療研究中心

擅長運(yùn)用音樂治療技術(shù)、音樂放松訓(xùn)練、團(tuán)體行為矯正與晤談技術(shù)、心理測(cè)查技術(shù)，開展兒童及青少年人際關(guān)系情感心理咨詢、大學(xué)生心理咨詢業(yè)務(wù)。

行為治療科特色治療項(xiàng)目

（一）音樂治療

       音樂治療是心理治療的一種，它利用音樂對(duì)情緒的巨大影響來改變?nèi)说木�神狀態(tài)，進(jìn)而改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識(shí)，是利用音樂去達(dá)到治療的目標(biāo)，這包括重建、維持及促進(jìn)心理和生理的健康。在音樂治療過程中，治療師首先引導(dǎo)被治療者進(jìn)入一種非常的放松狀態(tài)，然后播放根據(jù)被治療者的具體情況特別安排的音樂，并引導(dǎo)被治療者進(jìn)行各種自由的聯(lián)想或回憶。通過這些聯(lián)想或回憶，被治療者在治療師的引導(dǎo)下進(jìn)入了自己的潛意識(shí)深層心理世界，這樣會(huì)逐漸擺脫精神負(fù)擔(dān)，走出困境。同時(shí)針對(duì)個(gè)人的特殊情況設(shè)計(jì)音樂治療計(jì)劃，利用各類音樂活動(dòng)如歌詠、樂器彈奏、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂游戲及音樂聆聽等，配合心理學(xué)的運(yùn)用來幫助有需要的人仕。

音樂治療適應(yīng)征：

精神�。ň�神分裂癥、抑郁癥、躁狂癥等）、老年病（如老年癡呆癥）

兒童并（如兒童癡呆癥、生理和智力的殘疾和發(fā)展障礙、學(xué)習(xí)障礙等等）、戒毒、婦科分娩及外科手術(shù)的減痛、體育及藝術(shù)表演人員的臨場(chǎng)緊張狀態(tài)、和正常人的心理治療等。

（二）團(tuán)體心理輔導(dǎo)

      團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在心理學(xué)理論的指導(dǎo)下，在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，通過心理游戲有針對(duì)性的指導(dǎo)訓(xùn)練精神障礙康復(fù)期患者情緒調(diào)控、生活技能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練等方面內(nèi)容。促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。幫助患者環(huán)境適應(yīng)、合作競爭、感恩責(zé)任、認(rèn)識(shí)疾病等。最終目的促進(jìn)患者心靈成長、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持情緒穩(wěn)定，樂觀面對(duì)人生。